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毕业季，学生压力很大，老师压力也不小。
学生要做毕设、改简历、找工作、做论文。老师这边，也常常会变成一个疲惫的提醒机器：收信息、催进度、解释规则、确认链接，开题、中期、各种交表格…
很多事情并不难。
但它们很碎，很重复，而且不能不做。
比如姓名、电话、毕设题目、项目链接。看起来就是几行表格，但每年都有人漏。你催轻了，对方不动；催重了，又像在给本来就焦虑的学生继续加压。
去年我就想把AI拉到群聊里，让它帮我们，但微信群不开放相关权限。
今年的毕业设计又启动了，我在元宝中建了一个Ai群，让Ai围观，理解，然后帮我（和学生）干活，一个月看起来，效果非常不错。

1）登记信息

建组的时候，Ai助手针对进群的学生，主动要求其提供姓名、电话、毕设题目，它会自动整理归档。
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2）催进度

有人补了项目链接，它会记录。进度慢的，也能催，而且元宝在中间催，味道就变了一点。
它提醒的时候没有情绪，记录的时候也不嫌烦。
学生一边觉得有压迫感，一边又能接受。学生调侃说：
“感觉这个比钉钉还狠。”
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3）能夸人

更有意思的是，它不只是催。在我的“暗示”下，它也会“夸人”，把学生做得好的地方顺手说出来。
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比如某个同学的 Demo 发到小红书，有了几千观看、上百赞和几十条留言，它会记录市场反馈，也会提醒下一步要对接谁、还差哪些信息。它还会把每个人的亮点补出来：执行力强、切入点准、配合度高、名字有意境。
这件事看起来很小，但毕业季挺重要。
学生压力已经很大了。老师当然要推进工作，但如果群里只剩下催促，大家都会累。
AI 放在群里，至少能接住一部分重复提醒，也接住一部分情绪压力。
它让“收信息、查进度、补提醒、顺手夸一句”这些小事，变得稳定一点。
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4）能答疑

我只要提供了标准答案，AI就能够为学生答疑，即使我没来得及时看到消息，学生也能向它咨询。
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5）能总结

通过介入AI的Agents方法，元宝在群不是让老师少打几个字。它更像是在群里维护一个公共工作台。
可以帮同学总结经验，可以按老师的要求整理群记录，学院催促的时候，还能统一整理选题成表格，也可以把辅导记录整理成表格给大家参考。
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感想：工具应该从利人做起

这三年，我试过很多 AI 工具。
从 IDE 里的代码助手，到各种 Agents，再到 OpenClaw 这样的工作流工具。
用得越多，我越觉得一件事很朴素：
不管是什么工具，最后还是要从利人做起。
这里的“人”，首先也包括老师自己。
教师已经很辛苦了。很多工作并不创造多少价值，只是在消耗注意力：反复收信息、反复催表格、反复确认进度、反复整理记录。
这些 bullshit works，能干掉就应该干掉。
AI 当然不能替代老师。
但它可以帮老师少做一点低价值的重复劳动，少承受一点催促带来的情绪压力。
这样老师才有机会把时间留给真正有价值的事情：
判断方向，设计机制，鼓励学生。
以及在学生真的需要的时候，认真地看见他们。
———end———
*(本文中学生姓名均已受学生同意露出)

番外1：抄作业

如果你是一位毕业指导教师，也想获得同款Ai毕设群，很简单。
我将这一个月元宝派群管理的方法和技巧，做成了一个【高校毕设群-初始化包】，且已经开源到了github，你一键就能获得同样的能力。
1、安装元宝（电脑打开下面网址）
https://yuanbao.tencent.com/download?from=tianfei
2、建一个元宝派群，然后你只需要在在群里说一句话：
3、接下来你只要邀请学生进群就可以了。
看到元宝一个一个地要求学生提供姓名和联系方式以及初步选题，未来，它可以帮你催进度、统计数据、总结讨论…

番外2：分享两个毕设作品

#### 作品1：框景APP
这是今年的毕业生苏必熙的设计方案，框景是一款私人美术馆相机：拖动相框，框住此刻，为照片选择相框、心情与展签，把日常装裱成作品。
目前，此方案通过Vibe Coding已经实现开发并且上架苹果商店。
https://tianfei.chat/app/frame-scape/
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#### 作品2：Anim-English APP
这是今年的毕业生徐艺鑫的设计方案，通过图片卡片、双语朗读和自定义词书，让【不识字】的孩子听得懂单词、敢开口。通过Vibe Coding已经实现开发并且上架苹果商店。
并且，目前已产生了销售收入。
https://tianfei.chat/app/anim-english/
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